Concepto de actividad 1

¿Qué relación existe entre la práctica educativa y la filosofía de la educación?

La filosofía no puede ser definida por un solo concepto, pues a lo largo de la historia encontramos distintas visiones del universo, las cuales tratan de explicar la existencia humana y son concebidas por los filósofos, quienes desde su contexto histórico-social-cultural, crean ideologías de carácter racional que forjan una concepción del universo y sitúan al hombre en el mismo, otorgando así un sentido a su existencia concreta, para transformar su realidad.

De esta manera llegamos a definir que la filosofía educativa es una reflexión racional acerca del sentido que la educación tiene en el contexto social, histórico y cultural al que pertenece. 

Para encontrar el sentido de la educación, tenemos que basarnos en acciones educativas concretas, las cuales son las prácticas educativas, que se definen como el ideal filosófico que cada docente ha soñado, quiere transmitir a sus alumnos por medio del ejemplo, la imagen de sí mismo y hace una autoreflexión de acuerdo a las circunstancias que conflictúan su actuar cotidiano.

Por ejemplo, si un profesor no tiene una congruencia con lo que piensa, dice y hace, no tendrá una veracidad en su práctica educativa y cae en una contradicción teórico-práctica. Entonces la relación que existe entre filosofía educativa y práctica educativa es el sentido de llevar a cabo tales acciones coherentes, en un contexto determinado.

Autores: D'MAVIC

• Guerrero Jiménez Victoria Ameyalli.

• Hernández Ramos Mitzi.

• Millán García Luis Antonio.

• Morín Moreno Diana.

• Peña Martínez Yessica.

• Sánchez Gómez Clementina.