Actividad 1

¿Qué relación existe entre la práctica y la filosofía de la educación?



Asumimos que la práctica sólo es posible desde la filosofía, porque ésta precede de la teorización de los hechos, es decir, el acto de enseñar es el resultado de la crítica sobre la realidad enmarcado en un contexto social dado y los sujetos que a él pertenecen. La educación, debe contemplar y asumir la realidad en la cual se desarrolla, solo así tendrá sentido y le será útil a quienes participen. Además, la crítica se entiende como una postura frente a la realidad y la búsqueda de alternativas, en tanto que existen inconformidades y necesidades las cuales suscitan investigación para constituir una mirada objetiva y significativa.

La filosofía de la educación requiere de análisis y reflexión, contemplando especialmente la práctica docente y sus contenidos, contrastando crítica y reflexivamente el desarrollo tanto de la práctica como de la teoría, con el fin de comprender el quehacer docente y sus implicaciones, es decir, la relación que encontramos reside en la articulación entre la práctica y la filosofía de la educación, pues es necesario que una de cuenta de la otra, de tal manera que se lleve a cabo una actividad educativa argumentada, dotada de sentido y reflexión constante, enriquecida de una mirada crítica sobre las creencias e ideologías que le orientan, siendo así que el aula y los procesos que ahí  se desarrollen serán la proyección de los objetivos, metas y nociones de un ideal, será una actividad de autocreación y humanización, con sí mismo y quienes le rodean.

Por tanto podemos concluir que la  práctica  filosófica se  construye a partir de  tres momentos el conocimiento  de  la realidad , la  crítica de  lo existente y el proyecto de transformación.  Creemos que para una praxis educativa debe tomarse en cuenta la base del conocimiento de la realidad, como resultado de la crítica de la praxis  obtenemos una transformación educativa para una transformación del sujeto y a su vez transformar su práctica propia, la educación implica lo subjetivo con lo objetivo. Para poder desencadenar una praxis total entendida como  un proceso de autocreación del ser mismo, gracias a su praxis el ser humano se humaniza y humaniza al mundo , siendo consciente de su realidad observando  e  investigando  para detectar  las necesidades de la sociedad.

Equipo: Catarinas


Becerra Gutiérrez Ana Laura
Bernal Arias Leidy Johana
Gómez García Beatriz
Moscoso Cardona Leidy Paola